在近日广东省教育厅公布的
广东省信息化中心学校建设成效评价结果中，
怀集县共有三家学校上榜
广东省信息化中心学校建设成效优秀学校名单！
一起来了解下它们吧~
怀集县实验小学
该校创办于年，
目前由校本部、城北和世纪明珠
3个校区组成，
是以集团化模式办学的县级
实验性、示范性学校，
是广东省首批“信息化中心学校”。
学校在不断完善信息化教育教学基础环境建设的基础上，优先开展大数据精准教学系统应用和“以学习者为中心，提升课堂效能”实验项目，利用大数据科学分析和了解教学现状，及时调整教学策略，实现智慧化教学管理。
学校每学期对全校学生进行
精准评价累计十万人科次，
以学习者为中心的智慧教学模式，
大大提高了课堂教学的效能。
建立项目以来，学校教学高质量发展，年、年均获县教学质量检测第一名。在年全国乡村教师发展论坛上，该校范丽琴老师运用以学习者为中心的智慧教学模式进行了远程说课展示，得到了专家高度评价。
同年，
肇庆市信息化中心学校工作现场会在该校召开。
同时，通过实施上述两个项目，
实现了对该县汶朗镇中心学校等十所
薄弱学校的辐射带动效应，
达到了“双向提升”的目的。
怀集县岗坪镇初级中学
该校于年8月被确定为
广东省信息化中心学校项目建设学校，
年12月通过建设成效评价。
年至今，学校先后荣获了“肇庆市教育系统基层党建示范点”“全国青少年校园足球特色学校”“广东省健康促进学校”“肇庆市‘互联网+’联盟学校”“肇庆市教育系统先进基层党组织”“怀集县先进基层党组织”“怀集县中考培优先进单位”“怀集县教师培训基地”“怀集县先进职工之家”等称号。
教育科研工作特色显著，硕果累累。
8个课题在顺利结题，11课题在研。
教师撰写的教育教学论文
获县级以上表彰的近篇，
其中今年有48篇，
多名教师在省级、市级、县级
课堂教学竞赛中获奖；
学生在各类比赛中，
获县级以上奖励多人次。
成效亮点一：教育大数据平台，优化学校教育生态系统。以学为中心理念，建成了汇集“教、学、研、考、评、管及“人人通”学习空间、家校共育”等功能大数据平台，支持学校教育教学管理、教师备授课、辅导，全程记录学习轨迹和状况，运用大数据科学精准的做出阶段性综合评价。为教师、学生、家长提供多方畅享教育大数据。
怀集县岗坪镇初级中学教育大数据平台截图
成效亮点二：名师引领。以“黄来奇名师工作室”为引领，构建“互联网+课堂教学”模式。对幅射学校进行“送课到校”“上门指导”等，进行经验的积累和推广。
“黄来奇名师工作室”成员对幅射学校进行“送课到校”课例研讨活动
成效亮点三：双线并进。在建设过程当中采用双线并进的方式，主要是线上的平台运用，线上教研的开展。线下主要是学科组备课研讨，课例研讨与幅射学校的教研活动的开展及教学经验的推广。
怀集县冷坑镇中心小学
该校通过信息技术应用的交流学习、
参加培训、实践、探讨，
老师都懂得了教学素材的收集
与加工的方法，学会了多媒体教学、
课件制作、交互白板应用、录制微课。
该校在信息技术应用方面取得了很大的成果。
学校每个学期定期开展教学优质课评比活动，并通过互联网直播的方式让其他学校的老师观摩学习，共同研讨，共同进步。年因为疫情而上网课期间，老师们积极探索微课的制作，取得了很好的效果，有十多个视频被“学习强国”平台录用，同时参加省评比也有十多个视频获得省的一、二等奖，是当时全市获奖最多的学校。年11月县举办的“请党放心强国有我”主题微队课比赛，该校的《走，穿梭时空建未来》荣获二等奖。
中山市小榄镇联丰小学陈志伟老师与我校何秋凤老师同时执教的展示课《掷一掷》。
为了进一步深化课堂教学改革，提升教师专业素养，适应新形势下的“减负增效”需要，年12月29日上午，中山市小榄镇联丰小学与该校举行了一场智慧课堂、智慧教研交流展示研讨活动。本次活动展示了两校师生的风采，促进了学校教师队伍的专业化成长。
中山市小榄镇联丰小学与冷坑镇中心小学进行智慧教研交流。
来源：肇庆教育号
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