关于“教育强县”我想说：
在“教育强县”背景下，“商河教育”始终注重培养具有健全人格的高素质高中生，尊重教育规律和学生身心发展规律，为高等院校输送优秀生源，校园温馨、学生自信、家长放心、社会满意，教育发展更有方向。
——郑国强
郑国强，中学一级教师，从教16年，现任商河县第一中学班主任、地理教师。
荣获山东省教育厅师范教育处远程研修优秀学员；山东省中小学师资培训中心优秀学员；商河县教学研究室优质课一等奖；济南市语言文字办公室硬笔书法优秀奖；济南市教育教学研究院优秀课例二等奖；济南市教育局市优秀班主任、先进班集体；县优秀教师；县优秀班主任、先进班集体、县师德建设标兵县教学能手；教育强县主题征文二等奖；商河县教学研究室论文大赛一等奖等荣誉称号。
01
“互动教学”新模式
实现教师乐教、学生乐学
“五颜六色”的备课本，先备课、后听课、再备课的日复一日，多年坚持使郑国强的教学能力有了质的飞跃！从初等讲台的紧张，到讲课次数增加后的从容镇定，他逐渐放平了心态，也更加了解学生，由灌输式教学改为互动式教学，枯燥的地理课被他上得丰富多彩起来。如今的郑国强不仅能够独当一面，还树立了自己的教学风格，确立了自己的教学理念——“风趣、快乐、追求优秀、德绩双馨”。
面对课堂教学缺乏趣味性，郑国强在把握好课堂教学的目标的前提下，设计了精彩多变的导入方式和问题情境，尤其注重学生兴趣的培养和提高，致力于创新的教学方法和教学模式。他善于利用多媒体技术，拓展课堂教学的内容，融入丰富的资料，让学生对他的课堂产生了浓厚的兴趣，真正提升了课堂的效率，实现了教师乐教、学生乐学的局面。
02
自费旅行考察
让地理课堂从抽象变生动
“老师，您去过北京吗？您没去过北京的话，怎么教我们？”看着学生期盼渴望的眼神，郑国强有些“心慌”，幸好他曾经去过北京，不然怎么跟同学讲解呢？此时此刻他感受到同学们对于走出课堂，去外面的世界学习地理知识的强烈渴望。
为了让地理书上“抽象”的描述生动具体起来，郑国强在任教第二年开始，每年利用寒暑假和其它节假日自费旅行考察，拍摄地貌景观，回来后与学生们分享，他希望学生能在未来的生活中感悟到美并享受旅途的乐趣。因教学成绩优秀，郑国强从年以来一直担任地理组的备课组长，长期以来，他所任教班级的地理成绩一直名列前茅，自己倍受学生们喜爱，他更是成为学生学习地理路上的良师益友。
03
育人育心
用“爱与智慧”做真正的育人之师
自参加工作以来，郑国强连续15年从事高中地理教学工作，连续10年担任班主任，他努力为学生创造自我展示的机会，让他们获得成功的体验，在课堂上设置“课前三分钟分享演讲”，这不仅仅让三尺讲台成为孩子放飞梦想、展示风采的舞台，更将“大学问”融入“小课堂”，用“小杠杆”撬动“大智慧”，利用课堂这个“主阵地”，真正让学生站在课堂中央，为他们搭建不断成长的大舞台。
在学生的眼中，郑国强不仅教得好，还管得好！他既是同学们的老师，又是朋友。因为在班级管理中亦师亦友，宽严有度，他所带的班级纪律严明，学风严谨，学生们积极向上，并多次荣获市级优秀班集体和县级优秀班集体荣誉称号。
04
爱生如子送温暖
阳光雨露润心田
教育是爱的事业，教师是爱的化身。郑国强像一支无私的蜡烛，无怨无悔地奉献着自己的光明和温暖。他鼓励性格内向的学生自信成长、照顾生病的学生到凌晨1点、走访留守儿童家庭实现家校共育让孩子学习进步心理健康……郑国强十几年如一日，在平凡的岗位上做着踏实的工作。他以一颗不倦的心，在细微之处默默滋润着孩子们的心田。他常说“只有把爱的情感投影到孩子们的心田，师生之间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。”
作为一名平凡的人民教师，郑国强用爱铸就永恒的师魂！奉献不是空话，更不是套话。奉献是每一次认认真真备课时的忘我专注；奉献是每一次踏踏实实批阅作业时的耐心细致；奉献是风雨无阻的日夜兼程……“十年树木，百年树人”教育不是朝夕之功，需要长期的无私奉献。累吗？累！值吗？值！
05
三尺讲台，三寸舌，
三寸笔，三千桃李遍天下！
教书育人，责无旁贷；爱洒桃李，无怨无悔！看着学生们因生活舒心、成绩进步而露出灿烂的笑脸，读着孩子们饱含真情的毕业留言……郑国强倍感幸福，一定要让追不上太阳的孩子都变成星星和月亮。
登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。郑国强用爱心、责任和奉献再创佳绩，正在商河“教育强县”的征途上做出努力。
县委宣传部：马文翠
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