原题目：疫情防控不松弛，救急演练备开学——怀集一中为复学做好疫情防控救急演练
为贯彻落实国度、省、市疫情防控做事摆设，进一步做好校园疫情防控做事，更好地保证复学后师生的性命平安、形体安康和校园平安，为复学做好充足预备，3月26日上昼，怀集一中开展了疫情防控救急处分演练。
演练前——缜密摆设，全心预备
创造了以欧阳资仁校长为组长、其余班子成员为副组长的校园疫情防控救急演练批示小组，周全结构、调和、批示本次演练行动。
各部门遵从演练做事合做计算好演练足本、演练过程和详细操纵环节。
救急处分演练批示小组召开了疫情防控救急处分演练做事会议，议论协商演练足本及过程的科学性、可行性并实行改革完整，同时对演练的详细环节和成员合做等做了详细安排。
结构参加演练的教练和做事人员实行了疫情防控救急处分培训，明了救急处分的样板操纵，保证演练获取预期成就。
▲救急演练做事会议
▲救急演练足本
▲救急演练过程图
演练中——层序分明，样板有序
在书院门口小广场上，书院整体行政头领、级长、校医及其余做事人员按先后左右断绝起码1米的准则排好队，欧阳资仁校长做了简练的鼓动措辞后，怀集一中疫情防控救急处分演练正式着手。
演练离别模仿了高足进校门、讲堂上课、饭堂就餐、相差宿舍楼以及教练办公等五个中心场景中师生突发反常病症时的救急处分。演练以前，书院已预备好了安康张望室（区），并在每一个场景中都设有测温通道或测温点，都备有筛查表、测温枪和口罩、消毒液等消毒用品。
在演练现场，咱们看到，书院门口、讲堂门口、食堂门口、宿舍楼下的进口通道前，高足们戴着口罩，先后断绝1米列队等待投入。检查安康后，在执勤先生的带领下，高足们有序经过测温通道（测温点）实行测温，体温平常的方可投入。
正在上课的讲堂里，窗户全开，维持透风，高足佩带口罩、单人单桌上课；教练办公室里，在场的几个教练戴着口罩在自身的办公卡位上备课、改功课，没有了往常近间隔面当面的调换议论。
欧阳资仁校长做新冠肺炎疫情防控救急演练鼓动措辞场景一、书院门口场景二、讲堂上课场景三：教练办公室场景四：高足宿舍楼
场景五：食堂
演练出色视频：
在模仿进校门、进食堂、进宿舍三个场景的测温中，都发掘了体温反常的高足，测温员立即把他们带到了安康张望室。在模仿教练办公和高足上课场景中，离别有一个教练和一名高足自感形体不适，他们主意向级长和上课教练报告，级长和上课教练离别对他们实行了测温，发掘体温反常，从速把他们带到安康张望室。
在张望室，校医再次对这几私人温反常者实行测温复核，肯定体温反常后，校医详细咨询、认识、挂号了他们的安康情状以及是不是有过疫情中心地域寄居或路过史等情状。对体温反常但没有疫情中心地域寄居和路过史、又无其余形体不适病症的人员，校医先接洽了班主任告诉家长来校接去就治，并把情状告诉救急演练批示小组副组长李旋枝。对体温反常且除发热外尚有其余不适病症的、又有过疫情中心地域寄居体验的人员，校医立刻打电话告诉副组长李旋枝。李副组长急忙向救急演练批示组组长欧阳资仁校长报告详细情状，欧阳校长立即接洽卫生安康部门和上司扶直行政部门解释情状后，拨打病院派车接诊，并急忙启动救急处分预案。
在演练过程中，演练人员严刻遵从演练足本及详细环节实行操纵，全部演练环环相扣，层序分明，样板有序。
湖北加油!▲校医先接洽了班主任告诉家长，并把情状告诉书院救急小组副组长李旋枝湖
加油!▲李旋枝副校长接到校医电话后急忙向欧阳资仁校长报告详细情状
湖北加油!▲欧阳资仁校长接洽卫生安康部门和进取司扶直行政部门解释情状
演练后——准时归纳，改革完整
演练结果后，书院疫情防控救急处分演练批示小构成员立即召开归纳会议，准时归纳本次疫情防控救急处分演练过程中的得失，并对存在的题目提议改革举措，保证开学后校园的疫情防控做事稳操胜券。
▲疫情防控救急演练归纳会议
经过本次疫情防控救急处分演练行动，我校进一步样板了疫情防控救急事宜做事处分过程，加强了师生职工疫情防控的提防意识，抬高了师生职工疫情防控救急水准，测验了书院救急批示和结构调和本事，为有序平安复学打下了坚固的底子。
起原：怀集县第一中学
供稿：胡枫佼陈航英
图片、视频：李石全谢沛枝梁红坚
编纂：李石全
考核：黄金玲
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