欲练英雄志，须明胜负多。在国庆来临之际，为磨炼学生意志，培养学生的竞争精神，进一步推进淮滨高中阳光大课间活动，丰富和谐校园文化，9月30日下午，淮滨高中隆重举行第十四届广播体操大赛。淮滨高中党委书记、校长李明及班子成员参加活动，全体班主任及学生参加了此次比赛。开、闭幕式由学校党委委员、副校长刘溪主持。
淮滨高中党委书记、校长李明
做有格局的奋斗者
亲爱的同学们、尊敬的家长们、辛勤的老师们：
大家好!
金秋十月，硕果飘香。在这个阳光灿烂的日子里，我们欢聚于美丽的淮高校园，展示健美、欣赏比赛、憧憬未来。在此，我代表学校，祝贺级新同学们成为淮高的一员，祝贺高二、高三的同学们荣升为“学长”!欢迎家长们的到来!感谢所有老师们的倾心付出!
同学们，毛泽东曾说过“体育者，载知识之舟，而寓道德之舍也。”在刚才的比赛中，你们步伐整齐、口号响亮、动作标准，英姿飒爽，充满了青春活力，洋溢着时代气息，彰显出淮高精神，迸发着蓬勃的生机和无限的希望。这是你们成长路上的美好见证，更是你们给伟大祖国的生日献礼!
同学们，青年是整个社会中最积极、最有生气的力量，有什么样的学生就有什么样的未来。正因为你们的未来有无限可能，你们才更要珍惜高中三年的时光，选择好方向，树立好目标，规划好学习，把握好成长。在这人生中最为关键的三年，作为你们的校长，作为一名长者，我会在你们成长过程中的不同阶段，针对你们所面临的重要问题给出一些建议。
今天，对于级新生来说，是你们高中生活的起步，对于高二、高三的学长来说，是新学年的开端。在此，我想就“做有格局的奋斗者”这个话题跟大家交流。
一、“大格局”的内涵
我们说一个人“有格局”，通常指的是他有“大格局”。
何谓“大格局”?
《论语》曾言：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”“任重”“道远”，这是肩扛责任、仁以为己任的“大格局”。
老子曾说：“夫唯不争，故天下莫能与之争。”“不争”这是宠辱不惊泰然处之的“大格局”。
荀子曾说：“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。”君子之“容”，这是兼容并包海纳百川的“大格局”。
战国时期，群雄并起，蔺相如一句“先国家之急而后私仇也”让廉颇羞愧难当负荆请罪，成赵国安定;三国鼎立，连年战争，诸葛亮率众南征，七擒七纵，使孟获心悦诚服永不再反，彰蜀国仁德;革命年代，毛泽东站在黄洋界哨口对战士说，“站在井冈山，不仅可以看到江西和湖南，还要看到全中国，看到全世界。”心怀家国，放眼世界，这是谋定全局成就基业的“大格局”。
年，19岁的钱伟长以中文、历史满分的成绩考进清华大学。入校三天后，日本侵略者发动了震惊中外的“九·一八”事变。听到消息，钱伟长拍案而起,义愤填膺地说：“我不学历史了，我要学造飞机大炮。”为了救国的责任与担当，物理只考了5分的钱伟长通过自己刻苦勤奋的钻研，成为物理系最优秀的学生，并最终成为中国“力学之父”。钱伟长曾说：“我没有专业，国家的需要就是我的专业。”把个人融入时代，这是以国为先、急国之所急的“大格局”。
同学们，何谓“大格局”?说到底，大格局就是大眼界，大担当，大气度，就是自觉把自己的命运与国家、民族的命运联系在一起，就是在任何情况下始终以国为重、以民为重。
同学们，我们的校训是“求德、求知、求真理，为民、为国、为天下”。所“求”之广，所“为”之大，正是“大格局”。心中有山水，胸中有丘壑，格局大的人，登高山，而知山之巍峨，临大海，而知海之浩瀚，这才是壮美的人生。希望同学们能“立大志、明大德、成大才、担大任”。
二、“大格局”的价值
欲成大器，先有格局。古语有云：“审格局，决一世之荣枯。”晚清名臣曾国藩说：“谋大事者，首重格局。”可以说，一个人的格局，就决定着他的人生。
于学生而言，“大格局”的价值主要体现在为学、为事、为人三个方面，有大格局的人能够深刻认识到事物的本质和规律，从而在“为学”中求真，“为事”中求实，“为人”中求善。
“为学”求真。有大格局者必会以求真务实的态度做学问，反对虚假与浮躁之风。作为学生，首当明确读书的重要性，清代名臣李光地有“人若闲散度日，过后未免悔恨，惟用工读书，便心无不安处”之家规家训;其次，“读书最怕是无疑”，因而读书要善于独立思考，要有怀疑和批判精神。此外，读书要融会贯通，学思并举，读书如果学而不思，不过是愚庸书生;若思而不学，其弊无穷。同学们，我们学校“善学楼”、“琢学楼”和“问学楼”的深意，你懂了吗?
“为事”求实。有大格局者必摒弃纸上谈兵，而尊崇实践、身体力行，不仅“敢为”，而且“善为”。“遇事无难易，而勇于敢为”。敢为就是要弘扬“敢为天下先”的精神，勇于担当，同时间赛跑、与困难较量，付出最大努力，争取最好结果。如果说“敢为”是一种精神，那么“善为”是一种能力。立大志成大事，敢为是前提，善为才是关键。这就要求我们学子在青少年时期就树立正确思想，既要有求理想的一腔热忱，更要有干成事的一身本领。同学们，“致广大而尽精微”，请你们闲暇时多去我们学校润泽园的竹林走一走，体味一下。
“为人”求善。有大格局者不会囿于一时一地的成功，而是通过不断进取，一生都在追求善的最高境界。作为学生，追求的根本在于你们要成为什么样的人，具备什么样的品质。我们既要做具有独立性的“个体人”，更要做具有荣辱观的“社会人”。前者侧重挖掘自身可能性，成就个体人生价值，后者强调要具备适应未来社会发展的必备品格和关键能力。立业先立德、为事先为人，道德和人品是第一位的，追求人生价值首先要有高尚的品德追求，成为鲜明的“个体人”前提是成为知荣辱的“社会人”。同学们，从“明德门”到“新民台”，再到西边的“至善大道”，我们的校园文化“格局”就蕴含着丰富的内涵，需要我们理解与传承。
“求真、求实、求善”是为学之道、为事之道与为人之道的有机结合，亦是大格局者的必然选择。
三、“大格局”的形成
衣食无忧而不忘艰苦，岁月静好而不丢奋斗。一代人有一代人的长征、一代人应有一代人的担当。同学们，形成“大格局”，需要我们立鸿鹄之志、养浩然之气、笃自觉之行。
“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”，要形成大格局首先立鸿鹄之志。
“不谋全局者，不足谋一域”，青年是中国故事的靓丽注脚，大家的志向不仅决定着个人的人生发展，也影响着中华民族的发展脉搏。因此，同学们要牢记校训，把志向定位于国家发展、社会脉动的时代坐标之中，坚定“强国一代有我在”的理想信念，把人生的小我真正融入到国家发展、民族振兴的大我之中。
“一点浩然气，千里快哉风”，要形成大格局更要养浩然之气。
浩然之气是一个人的精神脊梁，是做人的底气。古之成大事者，定是心存浩然正气之人。正气长存，则清风浩荡，则乾坤朗朗。我们处在一个文化大开放、大交流、大冲突、大融合的时代，这是一个充满无限机遇的时代，也是一个充满各种诱惑的时代。要想养浩然正气，坚守初心，需我们像农民种庄稼时一样经常性地除草、施肥、浇水;需要我们不惧磨难，对外自重、对内自省、自励，坚守原则与底线、坚守理想与信念，真正活出一个“此心光明”来。
“行远自迩，登高自卑”，要形成大格局定还需笃自觉之行。
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这是为学的几个层次,也是生命进阶的几个层次。笃行是成长中最重要的步。要形成大格局，还需我们笃自觉之行。古有祖逖闻鸡起舞，最终身怀武艺，北伐报国;今有柯恩雅案下读书不受闹市影响，专心治学。古有宋濂“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”今有外卖小哥雷海为“舍友玩乐不参与，一心只读圣贤书”。古有苏秦头悬梁、锥刺股，最终实现合纵策略，一个人身披六国相印;今有毛泽东战乱时不忘学习，最终实现新中国成立梦。《劝学》有云：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”而我想说：吾尝终日而思矣，不如自觉笃行也。
俗语说：“自古英雄出少年。”在漫漫历史长河中，人类社会青年英雄辈出，中华民族青年英雄辈出。同学们，你要成长为什么模样?可曾问过自己?你可愿为了理想中的模样而坚持奋斗?
今天的中国，正逢百年未有之大变局。这是一个筑梦的时代，更是一个逐梦的时代。同学们，你们是新时代的追梦人，更是时代的圆梦人。生于伟大时代，更应涵养格局，砥砺奋斗，做一个有格局的奋斗者。一个有格局的奋斗者，会与高尚对话，与圣贤为伍;一个有格局的奋斗者，会摒弃狭隘的小我意识，砥砺丰博的大我情怀;一个有格局的奋斗者，会对家事国事天下事事事关心。
魏源曾说：“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。”鲁迅曾说：鲁迅曾说：“愿中国青年，能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令荧火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。”
我亦愿同学们都能勇于担当使命，不负韶华，成为这伟大时代的一名有格局的奋斗者。在实现中国梦的追梦之路上，立高远之志，养浩然之气，笃自觉之行，用奋斗的汗水，绘出人生的大格局。
比赛在庄严的升国旗奏国歌的仪式中拉开序幕，全体师生用雄壮肃穆的国歌声向伟大的祖国致敬，向淮滨高中这一走过十四年的传统赛事致敬。接着，裁判员闫永海老师代表全体裁判人员宣誓，参赛学生实验校区班刘京亚代表全体学生宣誓，表达了对于本次比赛的认识以及参赛的激情。副校长孙鹏致开幕词，他希望参赛人员在整齐划一的动作中感受体育的魅力;在铿锵有力的呐喊声中体会团结的力量;在坚定的信念中追求人生的卓越。
人生无处不拼搏，人生何时有劲草。古文尚有笔锋牵，武士自当擂台间。学校党委书记、校长李明宣布：淮滨高中第十四届广播体操大赛正式开始，全场响起热烈的掌声和欢呼声!
比赛中，各班级学生精神饱满、步调整齐、动作标准、英姿飒爽，充分展现了青年一代的蓬勃朝气和淮高学生的青春风采。班主任为本班学生领操，展现了淮滨高中教师热爱学生、激情奉献的精神风貌。全体裁判员忠于职守，严肃纪律，公正评判，为比赛营造了公平、有序的良好竞赛环境。操场即课堂，赛场上竞争激烈，文明有序，个班级上下场秩序井然，充分体现了学校的育人理念，彰显出了淮高在走特色发展道路上呈现出的新气象，新希望!
经过紧张有序的比赛，最终决出了大赛获奖班级和年级，学校党委委员、副校长孙鹏宣布了获得体育道德风尚奖、优秀组织奖、班级奖、团体总分奖名单，学校领导为优胜班集体和年级颁发了获奖证书。
闭幕式上，校党委书记、校长李明就此次赛事做了题为《做有格局的奋斗者》的报告，李校长与大家分享了“大格局”的内涵、“大格局”的价值和“大格局”的形成三个方面的内容。他指出“大格局”就是大眼界，大担当，大气度，就是自觉把自己的命运与国家、民族的命运联系在一起，就是在任何情况下始终以国为重、以民为重。希望同学们能“立大志、明大德、成大才、担大任”。李校长说“大格局”的价值主要体现在为学、为事、为人三个方面，有大格局的人能够深刻认识到事物的本质和规律，从而在“为学”中求真，在“为事”中求实，在“为人”中求善。他教育同学们形成“大格局”，要立鸿鹄之志，要养浩然之气，要笃自觉之行。李校长寄语同学们，希望大家都能勇于担当使命，不负韶华，成为这伟大时代的一名有格局的奋斗者。在实现中国梦的追梦之路上，立高远之志，养浩然之气，笃自觉之行，用奋斗的汗水，绘出人生的大格局。
体育是我们生命中的阳光，丰富多彩的体育活动不仅可以强健我们的身体，也能磨炼我们的意志，增强我们的责任感和荣誉感，养成我们的大格局。
近年来，在“教育：生命对生命的影响”的教育思想引领下，淮滨高中秉承“为学生生活幸福奠基，为学生生命精彩引航，为学生使命担当铸魂”的教育价值追求，指向培养“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的学校培养目标，开展了丰富多彩的课外活动，促进了学生的生命成长。
本次广播操比赛，各班级赛出了友谊、赛出了风格、赛出了水平，也赛出了最佳的形象，响亮的口号和高水准的课间操必将融为一体、日臻完善，成为校园里靓丽的风景线。
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