美丽的星空曾带给我们很多遐想，从人类诞生的那一天起就渴望了解那神奇的宇宙，想去神秘的宇宙探索一番，如今人类的许多梦想已变成现实，可以了解更多的宇宙奥秘。年3月23日15点40分“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站给我们带来“天宫课堂”第二课，为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课，怀集县教师发展中心附属石龙小学组织全体师生全程收看了直播，并同步进行科学实验，引导师生感知宇宙的奥秘，体验探索的乐趣，感受中国航天的魅力，提升青少年的民族自豪感和爱国主义精神。
神奇的太空实验
强烈的求知欲望
神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富开讲“天宫课堂”第二课。这是在中国空间站进行授课，展示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，孩子们可以直观看到在太空进行的科学实验，揭秘神往的宇宙谜团，深深地吸引了我们全校师生，航天员生动的讲解、细致的演示瞬间吸引了同学们的注意力，教室里不时传出赞叹声和热烈的掌声，激起他们的好奇心，激发全体师生探索的热情。
“天宫教师”首先进行的是太空“冰雪”实验，演示失重状态下的饱和液体结晶现象。这次使用的是过饱和乙酸钠溶液，让其在管口形成液体球，当液体球接触到结晶核时候迅速结晶，看起来像“冰球”一样。因结晶核颗粒打破液体稳定状态，使其迅速结晶，同时释放大量热量。液体球结晶外观像“冰球”实为“热球”。这种现象让学生感到太不可思议了。液桥演示实验，演示失重环境下水的表面张力作用。分别在两块透明液桥板面滴上一滴水球，物体处于“漂浮”状态，在空间站便可以形成大的液球。把两个水球靠在一起，再把液桥板拉开，会发现水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来。与此同时，该校的科学老师钱爱静也进行了“液桥演示”实验，但只形成了小液滴，看着这神奇的一幕，同学们眼睛睁得大大的。水油分离实验，演示失重环境下水油分层现象消失、通过旋转产生离心力实现分层。在地面上，把油水混合摇晃后很快自然分层。但在空间站，水和油并没有自然分层，因为在太空当中浮力会消失，浮力消失之后，水和油就不会出现像在地面上的这种分层现象。利用水油密度不同，快速旋转小瓶，水油在离心作用下实现分层。这个实验钱老师也现场同步进行操作，同学们看着钱老师手中的试管，把油水混合摇晃后很快自然分层。太空和地面的两个实验让学生们更深刻地理解了离心力和密度的概念。太空抛物实验，演示天地之间抛物区别。北京冬奥会吉祥物冰墩墩亮相中国空间站，和航天员王亚平同框，神奇的是冰墩墩在被抛出后仍沿着原有方向匀速前进。这让我们的小学生也能很容易地理解了地球引力的问题。亲切的天地互动
有趣的科技魅力
最后进行的是天地互动环节，航天员逐一回答了各地观看“天宫课堂”第二课的同学提出的空间站里流眼泪、无重力的皮肤、无容器实验柜里做实验、太空中水能烧开吗等十个问题。这些环节解开了孩子们很多的谜团，让我们感受到太空授课的神奇，引得孩子们一阵阵惊呼，领略航天科技的无穷魅力。
独特的观看感受
迷人的科学梦想
三（4）班韦海燕说：通过观看神奇的“天宫课堂”，我学习到了许许多多有趣的科学知识，看到奇妙的科学实验，我感受到太空的魅力、宇宙的奥秘，也体会到科学探索的乐趣，今后我将更加努力学习科学知识，长大做一位科学家。
钱爱静老师激动地说：学校通过组织观看“天宫课堂”第二课，并同步进行科学实验，极大地激发全校学生对科学探索的兴趣，让学生感知宇宙奥秘，体验探索乐趣，让学生对祖国的航天事业有了更深的了解，在学生心灵中种下了一个航天梦，对于学生们树立理想信念、提高科学素养、增强创新精神和实践能力具有重要意义。
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”，怀集县教师发展中心附属石龙小学全体师生全程观看“天宫课堂”第二课结束后，同学们纷纷发表自己的学习感受，并围绕“太空”展开了热烈的讨论，同学们表示对科学有了更多的热爱，要不断地去学习和发现，勇于探索科学知识，为实现中国梦、飞天梦努力奋斗，为人类征服太空作出自己的贡献。
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撰稿：钱爱静
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